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青少年的課桌椅要怎么設(shè)計(jì)才不容易患近視眼？近年，青少年近視眼問題越來越受到有關(guān)部門的重視了，而影響著近視眼的因素也是蠻多的，其中就包括了課桌椅的設(shè)計(jì)。

　　霸州辦公家具的小編從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也有好幾年了，身邊很多同事都因?yàn)樽瞬徽_導(dǎo)致的近視眼，而唯獨(dú)小編什么事都沒有，這都是歸功于小編對(duì)坐姿和辦公椅的設(shè)計(jì)有些深入的研究。

　　雖然說小編現(xiàn)在講的辦公桌椅的設(shè)計(jì)和學(xué)生使用的課桌椅有些區(qū)別，但是在某些方面它們還是有一些共性的，都可以借鑒的，所以小編現(xiàn)在就把這些訣竅無私的分享給大家吧。

　　現(xiàn)在的青少年在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)遇到因?yàn)樽瞬涣级鴮?dǎo)致近視眼的問題，專家們?yōu)榱朔乐骨嗌倌陮懽謺r(shí)駝背和近視眼，就曾經(jīng)設(shè)計(jì)出可以變換各種姿勢(shì)的課桌椅。

　　可是，現(xiàn)在丨大的難題就在于人的眼睛適合對(duì)物體作正面的觀察，而看作業(yè)本就要求面部向下傾斜了，這時(shí)候如果要挺直脊柱，必然會(huì)導(dǎo)致頸部彎曲角度的加大。

　　如果又要挺胸又要拉直頸部，那學(xué)生就只好使勁兒向下撇眼睛了。所以，要解決這個(gè)問題比較合理的辦法就是要讓桌面具有一個(gè)適當(dāng)?shù)男倍龋?/p>

　　一般還要根據(jù)不同的工作情況，校具設(shè)備，并且結(jié)合對(duì)桌案面的摩擦力和頸部彎曲這兩者來考慮，以此來調(diào)整桌面角度以維持正確坐姿，這樣學(xué)生無論怎么變更坐姿都不容易近視的。

　　所以，課桌椅的設(shè)計(jì)還是很重要的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要考慮到多方面的因素，如此才能設(shè)計(jì)出一款適合青少年的課桌椅。

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升降課桌椅缺點(diǎn)

升降課桌椅由于其椅腿是鋼木結(jié)構(gòu)的，因此其結(jié)構(gòu)就是比較復(fù)雜的，對(duì)學(xué)生打掃教室來說有點(diǎn)麻煩，而且由于升降課桌椅不能夠隨意調(diào)節(jié)高度，木材校具，必須要使用相應(yīng)的工具（比如說扳手）才行，從而就導(dǎo)致很多升降課桌椅淪為了固定課桌。升降課桌椅選購(gòu)作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。

安全重要

按照新的兒童家具國(guó)標(biāo)要求，書桌椅的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊，帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外，在選購(gòu)時(shí)能用力晃幾下，校具廠，結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺搖搖晃晃的家具不能要。金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，天津校具，是值得信賴的選擇。

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      中小學(xué)生課桌椅使用狀況的調(diào)查與研究何妍沈陽建筑大學(xué)導(dǎo)出：本文以人體工程學(xué)原理為基本，通過國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、統(tǒng)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)基本理論等知識(shí)，對(duì)邵陽市中小學(xué)普通教室課桌椅的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行人體數(shù)據(jù)測(cè)量及對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，得到：一、通過對(duì)國(guó)內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的研究，了解國(guó)內(nèi)外課桌椅設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，總結(jié)其發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)有設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好的為自己的設(shè)計(jì)理念服務(wù)。二、結(jié)合學(xué)生課桌椅的概念，對(duì)現(xiàn)有的中小學(xué)生課桌椅進(jìn)行測(cè)量，通過湖南省邵陽市中的3所中小學(xué)的課桌椅使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，并針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其需求，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》為研究準(zhǔn)則，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的功能尺寸測(cè)量，驗(yàn)證中小學(xué)校桌椅存在的主要人機(jī)學(xué)問題。三、根據(jù)國(guó)標(biāo)GB／T5703-1999《用于技術(shù)設(shè)計(jì)的人體測(cè)量基礎(chǔ)項(xiàng)目》，通過2012年對(duì)邵陽市7-15歲城鄉(xiāng)學(xué)生939人的人體測(cè)量數(shù)據(jù)的分析研究，得到的數(shù)據(jù)再經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，結(jié)合人體尺度百分位及人體靜態(tài)尺寸的選擇，確定課桌椅型號(hào)與功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)。四、從人機(jī)工程學(xué)原理、人體解剖學(xué)方面探討人體坐姿問題，提出了課桌椅的座高、座寬、座深、靠背角度、桌面高、桌下空間等設(shè)計(jì)參數(shù)的基本原則。討論了讓就坐者舒適的材料選擇和色

關(guān)鍵詞：課桌椅; 人機(jī)工程學(xué); 參數(shù)測(cè)量; 課桌椅配置方案;金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，是值得信賴的選擇。