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文化之大，包羅萬象。如今“美食文化”、“旅游文化”等層出不窮，不登大雅之堂的“課 桌文化”也有盛行之勢。課桌文化主要是指大學生涂寫或刻畫在課桌上的文字或圖畫。據(jù)調查，在大學教室里，只有11.5%的課桌是干凈的，大學生中經常在課桌上涂寫或刻畫者占2.3%，曾有寫畫行為者占23.7%。

課桌文化由來已久，已成為校園一景。有人說其祖師爺是魯迅，他在三味書屋的課桌上刻下那個“早”字，宣布了課桌文化的誕生。

在小學里，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，每一張著漆的課桌上總有一道刺眼的白線，這是同桌的天然屏障，美其名曰“三八線”。這一文化現(xiàn)象不知從哪一代起即有了 ，現(xiàn)在仍代代相傳，顯示了其極強的生命力。

那么到了中學，課桌文化又是如何發(fā)展的呢?

仔細觀察課桌上層層疊疊、密密麻麻的字。其內容應盡有：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！边@一反映中學生厭考心理的校園順口溜也不失時機地被反映在課桌上?！?不要讓自己埋沒自己。”不知是哪位“名人”留下的。但從中可見此人競爭意識、自主氣魄之強。當然，其中還有些不倫不類的小詩，還有一串串見頭不見尾的演算數(shù)字，更有那催人省醒的警句格言，使你目不暇接。

除了文字，還有許多各色各樣的圖案，河北校具，便更多的是頗具諷刺的漫畫。有些課實在無聊或老師的水平不盡人意，為不使自己打瞌睡，便發(fā)揮自己的特長開始即興揮毫作畫，把老師的“個性、特點”刻畫得淋漓盡致，看后讓人尋味良久。有些漫畫是反映中學生對社會問題的看法，有音樂天賦的同學也借此機會作上一曲，經渲泄自己的感情，同時也讓人“欣賞”自己的杰作。

有人認為，校具桌椅，課桌文化是校園文化的一個組成部分，是學生生活的一面鏡子，是學生心理的傳真。從中可以看到同學的喜、怒、哀、樂，可窺見當?shù)氐娜耸里L情。然而，亂涂亂畫畢竟不是好習慣，“課桌文化”實在提倡不得。

對課桌文化，論者褒貶不一。有人說它表露了大學生的心態(tài)，折射出他們的內心世界；有人則斥之為垃圾文化，應予掃除。

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防近視課桌椅 

所屬類別 :其他防近視課桌椅是指預防學生近視而生產的桌椅。

該桌椅設計簡單，給不少身材矮小的同學寫字造成很大的不便。詞條百科精彩信息一覽無遺目錄1研發(fā)機構2問題讀書時將鐵架推到課桌外側，用于放置課本;寫字時則拉回內側，防止學生趴著寫字。折疊編輯本段研發(fā)機構這批桌椅是由武漢市青少年視力低下防治中心配備的，用以督促學生形成正確的用眼習慣。折疊編輯本段問題從實際效果來看，學生校具，讀書時效果還不錯;但寫字時有遮擋視線甚至呼吸的嫌疑，有些身材矮小的女生只好避免從鐵架上方看書，改為趴著。金榜課桌椅經濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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該“一視同仁”還是“區(qū)別對待”？近年來，校具批發(fā)，隨著人們生活水平的提高，中小學生身體發(fā)育也是“突飛猛進”，可很多學校的課桌椅并沒有隨著學生的長高而“長高”，繼續(xù)湊合著用，不論學生高矮胖瘦，都“一視同仁”，課桌椅整齊劃一，沒有任何區(qū)分。整齊劃一的課桌更美觀？有的學校還認為整齊劃一的課桌椅看上去更美觀，但以學生身體健康為代價的“美”不是真的美，真的美應體現(xiàn)在桌椅尺寸這些細微之處的關愛，體現(xiàn)在充分考慮學生的學習體驗與感受，體現(xiàn)在以保障學生的健康成長為前提和責任。課桌椅“身高”不協(xié)調的危害？中小學生正處于身體發(fā)育的關鍵時期，尺寸適合的課桌椅有利于學生的健康成長。如果課桌椅過高會使學生眼睛與桌面距離太近，造成視力損害；課桌椅過低會使學生就坐時不能保持挺胸姿勢，從而造成脊柱彎曲。課桌椅應“長”多高？課桌椅到底應該多少尺寸才符合標準呢？您可以根據(jù)學生的身高對照下面這張表就一清二楚了。金榜課桌椅高標準的要求，是客戶新來的選擇。